引言

2024年4月26日至27日，由珠海市京美心理测量技术开发有限公司主办，全国20多所高校和医院的专家学者及医生教授参与的《韦氏儿童智力量表第五版》中文版（WISC-V CN）修订工作会议在山东成功举行。会议聚焦心理测量前沿发展方向，深入交流了《WISC-V（CN）》前期的试测成果，讨论了常模/特殊样本取样的相关事项，共同推进和致力于中国心理测量技术的优化升级。

图 《韦氏儿童智力量表第五版》中文版修订会议

在山东师范大学千佛山校区召开

关于修订会

在京美心理和山东师范大学心理学院合作完成《WISC-V（CN）》的试测工作基础上，本次修订会议备受业界关注。各团队专家围绕第五版前期在济南和珠海的试测结果，以及未来在全国范围内的常模和特殊样本取样等方面展开了详细的探讨，确认了特殊样本的选取类型和筛选标准，并分享了实践经验。

徐建平教授在会议上表示，经过前期的试测，WISC-V在小范围试验中展现出了较高的可靠性与有效性，并取得了一定成果。他指出，测试项目的设计和内容已得到了广泛认可与验证，在后续工作中，应当进一步加强对部分项目和指导说明的优化，以确保修订工作的顺利进行和高质量完成。

会议中，徐开寿教授提出，将特殊样本类型暂定为6类，包括智力超常、轻度智力障碍、中度智力障碍、学习障碍、ADHD（注意缺陷/多动）和自闭症。他表示，伦理审核是WISC-V修订工作的必要环节，各医院和高校团队需结合实际情况，准备相应的伦理材料（例如，知情告知书和知情同意书）。此外，他还建议，可考虑某一单位牵头完成大伦理，以提高效率。

在会议期间，李寿欣教授就山东地区的小范围试测情况指出了测试过程中的重难点，并就整个取样过程和材料的优化提出了重要意见。

与此同时，邹泓教授强调了签署保密协议的重要性，并与各位专家就质量控制方案展开了深入讨论，阐明了质量控制在整个量表修订过程中的必要性。会议期间，各位专家教授就信效度样本的问题展开了热烈讨论，并提出了在选择信效度样本时需要着重考虑的问题。

图 全国20多所高校和医院的专家学者参与此次修订会

为深化合作共识，会议还安排了主试培训，并就《WISC-V（CN）》修订协作的相关工作事宜进行了现场详细说明和解答，以加强医教研三方的凝聚力。

关于《WISC-V(CN)》

图 韦氏儿童智力量表-第五版《WISC-V》

Wechsler Intelligence Scales for Children, Fifth Edition

《韦氏儿童智力量表第五版》中文版是京美心理最新修订的儿童（6-18岁）智力测量量表，相较于第四版，新增了更全面的分测验，优化了测验结构，突出了对工作记忆的测量，降低了不同文化和语言因素对评估结果的影响，呼应了智⼒测量领域的最新理论和科研进展。此外，对量表结构也进行了调整，包括言语理解、流体推理、视觉空间、工作记忆和加工速度五个认知领域。

关于 京美心理

珠海市京美心理测量技术开发有限公司成立于2008年，面向全国客户提供国际权威性的心理测量技术解决方案，拥有美国培生公司（Pearson）和美国西部心理服务公司（Western Psychological Services, WPS）在中国内地与香港澳门的独家授权，聚焦各类量表的中文版修订工作，是我国心理测量技术开发领域的头部专业公司，以及国际测试委员会（International Test Commission, ITC）成员。